Project Overview
Les migrations internationales ont influencé la politique publique de tous les pays européens au cours des dernières décennies.
Selon les statistiques d'Eurostat pour 2016
20.7 millions
Les personnes non ressortissantes de l'UE résident dans l'Union européenne
16 millions
Citoyens de l'UE vivant en dehors de leur pays d'origine dans un autre État membre
Ces chiffres représentent une Europe très multiculturelle et diversifiée qui met en lumière diverses questions relatives à l'identité culturelle des nations européennes.
Despite these efforts, cultural differences – inflated by populist movements –appear as a threat to the viability of the European integration project as discrimination and racism are still a growing reality in Europe.
L'intelligence culturelle est un aspect essentiel de notre vie professionnelle et communautaire aujourd'hui en Europe. Le développement de l'intelligence culturelle aide les sociétés à être plus inclusives et à gagner en diversité culturelle, en particulier dans notre contexte actuel, où nous constatons une augmentation de la migration des personnes dans toute l'Europe, au-delà des clivages culturels.
Pour ce faire, il est important de se familiariser avec la dialectique de l'intelligence culturelle et d'exploiter les compétences non-formelles nécessaires pour favoriser ces interactions efficaces. Ces compétences du XXIe siècle seront particulièrement déterminantes pour la réussite sociétale et économique des apprenants de la génération Z. Les travailleurs de jeunesse conviennent que les compétences non-formelles sont encore insuffisamment exploitées et stimulées par le système éducatif actuel et, comme ce sont eux qui sont en première ligne de l'éducation, ils doivent être soutenus et formés pour comprendre et diffuser ces compétences
À cet égard, le projet CIDizen représente une innovation significative dans le domaine du travail de jeunesse et du développement des compétences des jeunes dans chacun des pays participants. Le projet CIDizen exploitera l'omniprésence des technologies numériques pour dispenser une formation clé sur le thème de l'intelligence culturelle aux apprenants en marge de l'offre. L'apprentissage en ligne peut améliorer les résultats scolaires en permettant l'accès à des ressources d'apprentissage supplémentaires et en soutenant les apprenants défavorisés, tels que ceux issus de milieux socio-économiques défavorisés, ceux qui vivent avec un handicap ou ceux qui vivent dans des zones reculées où l'offre institutionnelle classique est absente.
Les ressources en ligne de Digital Breakout permettent non seulement aux apprenants de faire des choix sur leurs propres préjugés culturels et de s'interroger sur leur réaction face à la diversité de notre société, mais elles offrent également aux travailleurs de jeunesse de première ligne une solution rentable pour dispenser une formation de grande valeur.
